Szkoła jest publiczną szkołą artystyczną prowadzoną przez Gminę Busko-Zdrój oraz nadzorowaną przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Realizuje cele wychowawcze, dydaktyczne i opiekuńcze określone przepisami prawa oświatowego oraz zawarte w Statucie Szkoły.
I. Pion Dydaktyczny (Kształcenie Muzyczne)
Działalność edukacyjna realizowana jest w ramach cykli kształcenia:
Cykl 6-letni – przeznaczony dla dzieci młodszych.
Cykl 4-letni – przeznaczony dla dzieci starszych i młodzieży.
Zajęcia edukacyjne prowadzone są w ramach przedmiotów:
Przedmiot główny/instrument główny (fortepian, akordeon, gitara, wiolonczela, skrzypce, flet, klarnet, saksofon, trąbka, puzon, perkusja), fortepian dodatkowy, praca z akompaniatorem.Zespoły kameralne i chór: zespoły instrumentalne, chór.
Biblioteka szkolna
Przedmioty ogólnomuzyczne: kształcenie słuchu, podstawy rytmiki, wiedza o muzyce.
Biblioteka służy realizacji programów nauczania, wspiera proces dydaktyczno-wychowawczy oraz rozwój artystyczny uczniów. Wspomaga także doskonalenie zawodowe nauczycieli.
Zadania biblioteki: Gromadzenie zbiorów: zakup materiałów dydaktycznych, nutowych i piśmienniczych. Ewidencja zbiorów: Katalogowanie i klasyfikowanie materiałów bibliotecznych. Udostępnianie zasobów: Wypożyczanie zbiorów do domu oraz udostępnianie ich na miejscu w czytelni. Działalność informacyjna: Prowadzenie doradztwa bibliograficznego, repertuarowego oraz programowego.
Biblioteka gromadzi specjalistyczne zbiory muzyczne:
Materiały nutowe: Literatura solowa, kameralna, orkiestrowa.Zbiory audiowizualne: Płyty CD, DVD, dokumentujące literaturę muzyczną oraz nagrania archiwalne szkoły.
Księgozbiór muzyczny: Publikacje z zakresu historii muzyki, form muzycznych, harmonii i biografistyki.
Informacje Porządkowe
Użytkownicy: Z usług biblioteki mogą korzystać uczniowie, ich rodzice, nauczyciele oraz pracownicy administracji szkoły.Szczegółowe warunki korzystania ze zbiorów określa Regulamin Biblioteki.
Czas pracy: Szczegółowe godziny otwarcia biblioteki i czytelni w danym roku szkolnym określa Dyrektor Szkoły.
II. Pion Administracyjny i Obsługowy
Sprawne funkcjonowanie szkoły pod względem finansowym, prawnym zapewnia:
Sekretariat Szkoły – obsługa administracyjna uczniów, rodziców i pedagogów.Sprzątaczka - utrzymanie czystości w szkole.
Księgowość i Kadry – obsługę finansowo-kadrową prowadzi Buskie Centrum Usług Wspólnych.
III. Organy Szkoły
Strukturę kierowniczą i opiniodawczą placówki tworzą:
Każdy z organów działa w ramach posiadanych kompetencji, dbając o wszechstronny rozwój uczniów oraz prawidłowe funkcjonowanie placówki. Organy współdziałają ze sobą, wymieniając informacje i podejmując wspólne działania.
1. Dyrektor Szkoły i Wicedyrektor Szkoły
Ze względu na to, że Dyrektor Szkoły nie posiada kwalifikacji pedagogicznych (zarządza placówką jako menedżer na podstawie art. 62 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe), nie może on samodzielnie sprawować nadzoru pedagogicznego.
Podział kompetencji kierowniczych:
Dyrektor Szkoły: Odpowiada za ogólne funkcjonowanie szkoły, sprawy kadrowe, dysponowanie środkami finansowymi z planu budżetowego oraz zapewnienie bezpiecznych warunków nauki i pracy, reprezentuje szkołę na zewnątrz. Jest również kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników niepedagogicznych. Dyrektor pełni także funkcję przewodniczącego Rady Pedagogicznej.
Wicedyrektor Szkoły: sprawuje nadzór pedagogiczny (zgodnie z art. 62 ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe). Wicedyrektor w całości odpowiada za organizację pracy dydaktyczno-wychowawczej, ocenianie pracy nauczycieli, kontrolę realizacji podstawy programowej oraz zastępuje Dyrektora.
Do głównych kompetencji Dyrektora należy:
Kierowanie działalnością szkoły.Zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki.Przewodniczenie Radzie Pedagogicznej i realizacja jej uchwał (podjętych w ramach kompetencji stanowiących).
Wstrzymywanie wykonania uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa.
Wykonywanie zadań związanych z awansem zawodowym nauczycieli.
Dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym szkoły i realizacja budżetu.
2. Rada Pedagogiczna
Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. W jej skład wchodzą Dyrektor oraz wszyscy zatrudnieni w szkole nauczyciele.
Kompetencje stanowiące Rady Pedagogicznej:
Zatwierdzanie planów pracy szkoły.Podejmowanie uchwał w sprawie eksperymentów pedagogicznych w szkole.Podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów (w przypadkach określonych w statucie).
Ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.
Podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów.
Kompetencje opiniujące Rady Pedagogicznej:
Opiniowanie organizacji pracy szkoły, w tym tygodniowego rozkładu zajęć.Opiniowanie wniosków Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień.
Opiniowanie propozycji Dyrektora w sprawie przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć.
Opiniowanie projektu planu finansowego szkoły.
3. Rada Rodziców
Rada Rodziców jest organem reprezentującym ogół rodziców uczniów szkoły. Stanowi reprezentację rodziców wybraną w tajnych wyborach.
Do głównych kompetencji Rady Rodziców należy:
Uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły.Opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania.
Gromadzenie funduszy z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł w celu wspierania działalności statutowej szkoły.
Opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez Dyrektora szkoły.
4. Samorząd Uczniowski
Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
Do głównych kompetencji Samorządu Uczniowskiego należy:
Prawo do opinii w sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów (np. prawo do zapoznania się z programem nauczania, oceniania, organizacji życia szkolnego).Opiniowanie (na wniosek Dyrektora) pracy ocenianych nauczycieli.
Prawo do wyboru opiekuna, redagowania i wydawania gazetki szkolnej oraz organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej w porozumieniu z Dyrektorem.
